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Collège

Les + de l’Institution

ULIS, 6e différenciées, options du cycle 4 et voyages en Europe.

Les latinistes à Florence

L’ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire)

Ce dispositif pédagogique permet à des jeunes âgés de 11 à 15 ans souffrant d’un handicap cognitif d’intégrer un milieu scolaire ordinaire malgré des troubles persistants des apprentissages.

Le dispositif ULIS est une étape dans le processus éducatif. Chaque élève qui bénéficie de cette structure doit reprendre confiance en lui et être dans une démarche de progrès et d’épanouissement. L’enseignement est donc adapté à chacun pour permettre de répondre aux besoins des élèves et les aider à une réelle autonomie.

Les 6èmes différenciées

Tous les élèves auront l’anglais comme première langue étrangère. Pour ceux qui ont une capacité de travail suffisante, mais surtout qui sont motivés, il y a la possibilité de prendre une deuxième langue étrangère en « Option Bilangue Allemand Anglais » (de la 6e à la 3e).

Le Collège peut accueillir en 6ème jusqu’à 144 élèves, répartis sur 5 classes à thème. Afin de faciliter l’adaptation au collège et de garder ou créer une motivation pour les études, différentes options sont proposées par classe :

  • Anglais +
  • Théâtre
  • Nature & Culture
  • Sport
  • Europe et Culture

De plus, pour les élèves ayant une licence en club, les options Judo ou Tennis de Table sont proposées en partenariat avec les clubs sportifs.

CECRL Langues Deutsches Sprachdiplom (DSD) Langues

Large choix d’options en cycle 4 (5ème / 4ème / 3ème)

Sport

Bilangue Allemand-Anglais

Continuation de l’option prise en 6ème, certification DSD et échange avec l’Allemagne en 3ème.

Anglais +

Philosophie

6ème et 3ème

Latin

Dès la 5ème

Arts et culture

Sciences

Culture numérique

BIA

Brevet d’initiation à l’aéronautique

Voyages

Tous les ans, plusieurs voyages en Europe.

  • Grèce, Angleterre, Espagne, Allemagne…
  • Un pèlerinage avec la Pastorale

En images

Inscriptions

Préinscriptions ouvertes

Chaque inscription commence par un entretien avec l'un des chefs d'établissement, puis avec le gestionnaire. Les parents viennent au rendez-vous avec leur enfant.